Unge og identitet

Hvordan er man ung i en
verden med både frihed, kontrol og hård konkurrence? Hvilke forventninger har
unge til sig selv og deres omgivelser og hvad forventer omgivelserne af dem? Og
hvordan finder identitetsdannelsen sted forskellige steder i verden?

Unge og
identitet formidler teoretisk og empirisk ungdomslivets centrale aspekter i
henholdsvis Danmark, Storbritannien, Tyskland, Frankrig, USA, Spanien, Kina og
Egypten. Der er både fokus på generelle krydsfelter som frihed og kontrol,
tilpasning og afvigelse, men også specifikke problemstillinger i de enkelte lande.
Bogens omdrejningspunkt er de tre arenaer familie, uddannelse og fritid, og den
er skrevet af en række forfattere med særligt kendskab til det område, som de
behandler.Unge og identitet dækker det nye læreplansmål på samfundsfag b-niveau
om identitetsdannelse og socialisation i forskellige lande. Samtidig giver den
fordelagtige vilkår for samarbejde mellem samfundsfag og studieretningernes
sprogfag på alle niveauer.

Lande:
Danmark (Kjeld Mazanti Sørensen), Storbritannien (Marianne Bartholdt
Westergaard ), USA (Birgitte Prytz Clausen), Tyskland (Kirsten Krehan),
Frankrig (Sylviane Schelde), Kina (Sidsel Rastrup Magnussen og Josefine
Hjejle), Spanien (Kristina Pilmark), Egypten (Waleed Safi)