Sprog og social mobilitet i uddannelse

Hvilken rolle spiller sprog for unges muligheder i uddannelsessystemet? Sprog og social mobilitet i uddannelse præsenterer ny forskning i, hvordan sproglige praksisser, normer og forventninger former unges vurdering af sig selv og hinanden samt deres deltagelse og positionering i uddannelse. Med afsæt i empiriske studier af unge med forskellige sociale og sproglige baggrunde viser bogen, hvordan sproglig variation kan fungere som både ressource og barriere – og hvordan forestillinger om det “rigtige” sprog kan åbne eller lukke døre til uddannelsesmæssig succes.
Bogen er resultatet af et flerårigt sociolingvistisk forskningsprojekt. Den kombinerer empiriske analyser med perspektiver på uddannelsespolitik og sproglige ideologier og rejser spørgsmål om lighed, adgang og anerkendelse i det danske uddannelsessystem.
Sprog og social mobilitet i uddannelse henvender sig til undervisere og studerende med interesse for sprogs rolle i uddannelse og samfund.
Nicolai Pharao er lektor og forsker i lingvistik ved Københavns Universitet med ekspertise i sociofonetik og sproglig
variation. Han er medforfatter til bogen Udtalt. En introduktion til dansk fonetik (2021).
Pia Quist er professor i sociolingvistik ved Københavns Universitet og leder af grundforskningscenteret TRANSITION.
Hun er medforfatter til bl.a. Bondsk i København (2025).