Hvad vil det sige at være militær professionel i dag? Hvordan udvikler menige, sergenter og officerer professionel vilje, dømmekraft, ansvar, fællesskab og parathed til at håndtere forandring?
Bogen undersøger disse spørgsmål i en tid, hvor krigens karakter og samfundets krav forandrer sig med stor hast.
Første del undersøger militære professionsidealer gennem en analyse af deres historiske udvikling og forandring. Anden del bygger på et empirisk forskningsprojekt på sergent- og officersuddannelserne og udvikler begrebet militær professionsdannelse gennem fire dimensioner: Militær vilje, dømmekraft, fællesskabsdannelse og samskabelse. De to dele samles i en professionsdannelsesdidaktik, der beskriver, hvordan man fremmer militære professionsdannelsesprocesser i rammen af fælles professionsidealer.
Militær professionsdannelse er en inspirationsbog, der henvender sig militære ledere, undervisere uddannelsesansvarlige, studerende og elever – og til alle der interesser sig for Forsvaret eller arbejdet med professioner.
Lars Geer Hammershøj er forsker og lektor ved Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU) ved Aarhus Universitet. Han er kandidat i idéhistorie og ph.d. i sociologi fra Københavns Universitet. Han forsker i dannelse og kreativitet, samtidsdiagnose og samskabelse, og brænder for at få forskning i spil i praksis. Han har skrevet flere bøger, bl.a. ”Den gode pædagog – om pædagogens professionsdannelse” fra 2024 sammen med lektor ved pædagoguddannelsen ved KP Morten Henriksen.
Vilhelm Stefan Holsting er kommandørkaptajn og chef for Institut for Ledelse og Organisation på Forsvarsakademiet. Han har en ph.d. i ledelse og management fra CBS og en master i voksenpædagogik fra DPU, Aarhus Universitet. Han forsker i militære ledelse og udvikling og har over 35 års erfaring fra sit arbejde i Forsvaret. Han har skrevet flere bøger, bl.a. ”Militært chefvirke – at skabe handlekraft i komplekse situationer” fra 2020 sammen med autoriseret psykolog, ph.d., Annemarie Damkjer fra Forsvarsakademiet.
