D1 Flere sprog i læringen

Vil du gerne vide mere om, hvordan flersprogethed kan være en resurse for elever? Og hvordan du som  nuværende eller kommende lærer helt konkret kan inddrage flere sprog i læring?
I denne bog præsenterer forfatterne det internationale begreb translanguaging og giver en lang række eksempler på, hvordan du som lærer kan arbejde med elevers translanguaging i praksis og i forskellige fag. Eksemplerne er dels hentet fra folkeskolen, dels fra voksenundervisningen på sprogcentrene. I bogen gennemgår forfatterne desuden centrale teoretiske begreber, og der indgår refleksionsspørgsmål til både lærerteams og lærerstuderende.
Gennem bogen får du:Indsigt i translanguaging-begrebet set i et dansk perspektivVærktøjer til at tilrettelægge tværsproglige forløb i mange fagInspiration til konkrete aktiviteter og didaktiske greb til direkte brug i din daglige praksisEksempler på translanguaging i praksisRedskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning inspireret af translanguagingInspiration til at udvikle skolens, teamets og egen praksis gennem refleksionsspørgsmål og udviklingsaktiviteter